top of page

Groepsproces

In het overzicht hieronder staan de gegevens van de makers.  Ook houden wij hier het verloop van het proces bij.

Conny S991588

​​Motivatie:

Kunstzinnige orientatie. Wat is dat voor vak. Het bleek te gaan over 3D animaitiefilms en deze analyseren en gebruiken voor het maken van lessen. Het lijkt me een leuke manier om eens heel anders naar een animatiefilm te kijken. Ik vind animatiefilms heel erg leuk en kijk ze ook regelmatig. Ook als ik aan het werk ben op de buitenschoolse opvang kom ik regelmatig in aanraking met verschillende animatiefilms, maar om ze in mijn onderwijs te gebruiken, daar had ik nog niet aan gedacht. Het lijkt me een leuke en uitdagende opdracht om eens met hele andere ogen naar een animatiefilm te kijken en er bewust van te worden hoe goed er is nagedacht over ieder onderdeel van de film. Hiernaast is het ook een uitdaging om deze aspecten door een lessenserie te maken ook op een leuke manier toegankelijk te maken voor leerlingen van de basisschool. 

​

Motivatie voor Kung Fu Panda 2:​

Mijn voorkeur in de keuze tussen de films Zambezia, Kung Fu Panda 2 en Up ligt bij de film Kung Fu Panda 2. In de film Kung Fu panda 2 zijn veel elementen terug te vinden die goed zijn te gebruiken in lessen op de basisschool. Er zit een spannend verhaal in dat speelt in een andere cultuur dan de onze. Deze cultuur, de Chinese cultuur, maar ook de cultuur rondom het Kung Fu spreekt tot de verbeelding van de kinderen. Deze culturen komen naar voren door het gedrag van de personages, de omgeving en de kledingstijl die in de film te zien zijn. Het sluit ook goed aan bij de belevingswereld van de kinderen. Veel kinderen zouden best eens een held willen zijn op de een of andere manier. Het gegeven dat het personage van Po niet perfect is, maar ook onhandig is voor kinderen een goede manier om te zien dat je niet perfect hoeft te zijn om te bereiken wat je wilt bereiken. Je hoeft je doelen niet per se te bereiken op de manier die van je wordt verwacht, op je eigen manier kun je ook komen waar je wilt zijn.​

Ankie S1074932

​

Motivatie: Het lijkt mij een interessant project om meer te weten te komen over de productie en achtergronden van deze Kungfu animatie film. Ik heb 1 animatiefilm gezien: Nemo. Ik heb mij nooit afgevraagd hoe zoiets gemaakt werd en dus nooit verdiept in de geanimeerde animatiewereld, De technische en inhoudelijke mogelijkheden en achtergronden, vind ik interessant en zijn, naar verluid, inzetbaar op verscheidene manieren in het onderwijs.  Dat er veel achtergronden in een dergelijke film gebruikt (kunnen) worden, maakt mij nieuwsgierig. Kungfu panda is voor kinderen een aantrekkelijke persoon en film. Dat de chinese cultuur, Kung fu, het leven van panda's en waarschijnlijk nog veel meer achtergronden in deze film verweven zitten, karakterstructuren van de personages gelaagd zijn en diepgang hebben, ik wil hier meer van weten. Hoe ik me dit in de praktijk zelf ga leren(animatiefilmsmaken), heb ik weinig idee van.., maar het lijkt me erg leuk. Bovendien ga ik meer van het internetgebruik leren en van mijn maatjes, waarmee ik deze opdracht doe.

​

Sylvia S105794

​

​



 

Motivatie:

Bij de start van het college had ik nog geen idee ik me bij ‘kunstzinnige orientatie’ moest voorstellen. Het blijkt dat we een 3D animatiefilm gaan analyseren. Met het doel dat we de opgedane kennis gaan gebruiken in onze lessen. Voor mij word dit een leerzame opdracht, ik heb nog nooit op deze manier naar een film gekeken; Bij het uitzoeken van een film bekijk ik de trailer en obv van hoe ik die vind besluit ik al dan niet de film te kijken. Nu ik zelf kinderen heb neem ik hierin de Kijkwijzerkeuring mee.
De koppeling tussen een animatiefilm een kunst had ik zelf, zonder deze opdracht niet gemaakt. En dat terwijl het een leuke en boeiende manier is om kunst onder de aandacht van kinderen te brengen.
Ik begin me te realiseren dat over ieder aspect van de film is nagedacht. Niet alleen over de verhaalaspecten, maar ook over de keuze van personage, de muziek en geluiden, hoe beeldaspecten de sfeer van de film bepalen ed.
Dit alles maakt dat gemotiveerd ben om het maximale uit deze opdracht halen en het in de praktijk in te zetten.

bottom of page